DEEDU Kalidad na Aktibidad: 6 Mga Hakbang

2024 May -akda: John Day | [email protected]. Huling binago: 2024-01-30 13:12

Ang layunin ng aktibidad na ito ay upang madagdagan ang pagiging sensitibo ng gumagamit sa pagkonsumo ng enerhiya para sa kontrol ng ilaw.

Ang aktibidad na ito ay idinisenyo para sa mga bata na higit sa edad na 9, na may kakayahang basahin at maunawaan ang mga nagpapahiwatig na mga sukat ng ningning at ang impormasyong lilitaw sa mga ipinapakita.

Ang paggamit ng kuryente sa bahay ay tinatawag na "domestic konsumo". Ang kahusayan ng enerhiya ay ang kakayahang gumawa ng matalinong paggamit ng mga mapagkukunan, pinapaliit ang basura hangga't maaari. Halimbawa, ang isang silid na hindi madalas puntahan ng sinuman ay maaaring hindi nangangailangan ng aircon o artipisyal na ilaw. Ang pag-angkop sa pag-aapoy o pag-aayos ng tindi ng mga gumagamit ng kapaligiran na ito ay nagbibigay-daan para sa isang mas matalinong paggamit ng mga mapagkukunan, samakatuwid isang mas mahusay na paggamit kung saan ang basura ay nabawasan sa isang minimum. Mas mababa ang pagkawala ng enerhiya upang makamit ang isang tiyak na layunin, mas mataas ang antas ng kahusayan ng enerhiya. Ang demand ng enerhiya ay tumataas sa buong mundo. Ang sitwasyon sa merkado ng enerhiya ay umiinit at ang mga presyo ng enerhiya ay tumataas. Mayroong isang malakas na ugnayan sa pagitan ng pangangailangan ng enerhiya at mga pag-igting sa lipunan sa mundo. Bukod dito, mayroon ding isang malakas na ugnayan sa pagitan ng napakalaking paggamit ng mga mapagkukunan ng mineral, polusyon, ang pagtaas sa partikular ng mga sakit, disyerto at pag-init ng mundo. Marami sa mga pinakamahalagang problema sa mundo ay nauugnay sa paggamit ng enerhiya. Ang pagbawas sa pangangailangan ng enerhiya ay hahantong sa pagkalito ng maraming mga pandaigdigang problema. Kaya paano natin makakamit ang kahusayan ng enerhiya sa ating kapaligiran sa pamumuhay? Maraming maliliit na hakbang ang maaaring gawin upang mas mahusay na magamit ang pagkonsumo. Ang layunin ng aktibidad na ito ay upang malaman ng gumagamit ang mga pangunahing problema na nauugnay sa domestic mundo at malaman na gamitin ang lahat ng mga solusyon upang maiwasan ang hindi mabisang paggamit ng enerhiya.

Hakbang 1: Paglikha ng Kapaligiran

Ang iyong kailangan?

1 - Isang aparatong remote control #Deedu;

2 - Mga Kapaligirang Nodered at Blynq;

3 - Isang kahon na ang hangarin ay i-abstract ang konsepto ng kapaligiran sa bahay.

Paano likhain ang kapaligiran

Narito namin upang ilarawan kung paano nilikha ang maliit na bahay, ang simulate na kapaligiran at ang mga bagay na kailangan mong gawin ito:

Paano mabuo ang kahon?

Kumuha kami ng isang kahon ng sapatos na hindi na namin ginagamit;

Sa tulong ng isang pares ng gunting na may isang bilugan na tip, gupitin natin ang isa sa mga mas maiikling gilid ng kahon.

Mula dito maaari nating obserbahan sa loob mismo ng kahon kung ano ang magkakatulad; Gupitin natin ang iba pang menor de edad na panig sa parehong paraan. Mula dito ipapasok namin ang maliit na fan; Sa pamamagitan ng pagpasok ng aparato sa loob ng kahon, nilikha namin ang aming maliit na silid at handa na kami para sa eksperimento.

Hakbang 2: Paano Bumuo ng Device?

Para sa pagtatayo ng aparato, kumunsulta sa gabay sa sumusunod na link:

www.instructables.com/id/Digital-En environmental-Edukasyon-Domotics/

Kinakailangan na ang pcb ay mahusay na na-solder upang ang mga circuit ay lumalaban at hindi sila magdidiskonekta kapag ilalagay mo ang lahat sa kahon. kapag natapos na ang pcb, kailangang iposisyon sa ibabaw ng raspberry upang mailagay ito sa operasyon.

Upang suriin kung ang lahat ay gumagana nang maayos, buksan ang raspberry at ipasok ang pcb sa itaas nito. Sa tulong ng isang tester maaari mong suriin na ang lahat ng mga koneksyon ay nagawang maayos, suriin lamang na maabot ng boltahe ang lahat ng nais na mga puntos. Ang isang mas masusing pagsubok ay maaaring muling ilunsad kapag handa na ang buong aparato. Ipinapahiwatig din ng naka-attach na diagram ang sensor ng temperatura dahil ang aktibidad na pinag-uusapan ay bahagi ng isang pakete ng mga tool na pedagogical upang mapabuti ang pagiging sensitibo ng ekolohiya ng gumagamit. Pagkatapos ay ginagamit ang sensor ng temperatura sa isa pang aktibidad ngunit ang paglikha ng isang pcb para sa pagtatakda ng aparato ay mas gusto pareho bilang isang solong isa. Sa ganitong paraan maaari mong magamit muli ang parehong aparato sa lahat ng mga magagamit na aktibidad.

Hakbang 3: Paano Maihanda ang Blynk App?

Upang mai-set up ang system ng software sa pamamagitan ng Blynk, kailangan mong sundin muli ang gabay sa link:

www.instructables.com/id/Digital-En environmental-Edukasyon-Domotics/

Kapag na-download na ang application mula sa tindahan, kinakailangan upang magparehistro ng isang Blynk account sa pamamagitan ng paglikha ng isang profile, pagkatapos na ang isang bagong proyekto ay dapat na likhain at nabuo ang isang token. Ang token ay isang elemento na gumaganap bilang isang nakabahaging key, iyon ay, ito ay isang salita (isang token) na natatanging kinikilala ang proyekto at pinapayagan kang ikonekta ang aparato sa control terminal.

Maaaring patakbuhin ang app sa mga Android at iOS tablet at smartphone. Pinapayagan nito ang isang mas malawak na madla ng mga tao na tumakbo at mapagtanto ang remote control.

Pinapayagan ka ng Blynk app na madaling mapasadya at mabago ang interface ng remote controller. Ipinapaliwanag ng gabay na ito kung paano gumawa ng isang bersyon ng remote control ngunit walang pumipigil sa iyo na magdagdag ng mga bagong tampok upang gawin itong mas kapaki-pakinabang at maganda.

Upang isara ang lahat sa isang pambalot, maaaring kapaki-pakinabang na i-print ng 3D ang naaangkop na kahon na ang mapagkukunan ay maaaring ma-download sa sumusunod na link.

www.thingiverse.com/thing:4062244

Hakbang 4: Pagsubaybay sa Kapaligiran

Upang suriin ang mga kondisyon ng ilaw sa paligid, sundin lamang ang mga halagang maaaring mabasa sa display. Kapag handa na ang lahat, ang halaga ng ningning na sinusukat ng aparato sa runtime ay dapat mabasa, ang halaga ay nag-iiba sa pagkakaiba-iba ng ambient brightness.

Kung ilalagay namin ito sa labas sa isang maaraw na araw, markahan nito ang isang napakataas na halaga, kung itatago natin ito sa isang silid sa dilim babalik ang halagang malapit sa zero, kung hindi zero. Sa pamamagitan ng pag-on at pag-off ng lampara ng usb, gamit ang usb port na kinokontrol ng aparato, makakabasa kami ng pagkakaiba-iba ng sinusukat na ningning.

Hakbang 5: Konklusyon ng Gawain

Sa pagtatapos ng aktibidad naisip na ipaliwanag sa mga bata ang isang pahina ng talaarawan, na hinihiling sa kanila na sabihin ang karanasan na kanilang natupad sa pamamagitan ng pag-highlight ng mga kalakasan at kahinaan ng aparato na ginamit nila at magbigay ng anumang payo sa mga tagalikha.

Maghahatid ito ng mga tagapangasiwa, pati na rin ang mga tagalikha ng aparato, sa maraming mga harapan. Walang alinlangan na magiging kapaki-pakinabang ito sa mga tagalikha upang gumana sa mahinang mga puntos, at samakatuwid upang mapabuti. Sa kabilang banda, magsisilbi itong isang uri ng database. Sa katunayan, ang pahina ng diary na ito ay itatago ng mga tagalikha sa isang archive, upang laging ma-access. Bukod dito, kung ang mga kritikal na isyu ay lumitaw, sa sandaling napabuti ito, maaaring isipin ng mga tagalikha na isagawa muli ang aktibidad na ito. Samakatuwid, ang huli ay nagiging mahalaga para sa pagbuo ng isang archive at maihambing ang mga resulta kung ang aktibidad ay iminungkahi muli sa paglaon.

Hakbang 6: Mga Resulta

Sa pamamagitan ng pagsasagawa ng aktibidad na ito na lubos na naaalala ang katotohanan, naiintindihan ng mga bata na ang aparatong ito ay talagang mailalapat sa anumang kapaligiran sa bahay, kabilang ang kanilang sariling tahanan.

Sa pagtatapos ng aktibidad, dapat na pino ng mga bata ang kanilang kamalayan sa kapaligiran.

Ang layunin ng aktibidad ay upang pasiglahin ang gumagamit na gumawa ng may malay-tao na paggamit ng mga mapagkukunan ng enerhiya sa bahay. Ang abstraction ng kapaligiran sa bahay sa pamamagitan ng kahon ay naglalayong pukawin ang isang koneksyon sa isip ng gumagamit sa isang tunay na pang-araw-araw na kaso. Sa ganitong paraan, nai-assimilate ng gumagamit ang mga kalamangan ng paggamit ng digital na teknolohiya upang mas mahusay ang paggamit ng mga mapagkukunang panloob. Ang pang-unawa ng higit na kahusayan ay ipinapakita sa gumagamit ang kahulugan ng pagbawas sa basura.

Ang tutorial na ito ay ginawa bilang bahagi ng proyekto ng DEEDU, na pinondohan ng Erasmus + Program ng komisyon sa Europa. Project n °: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Ang nilalaman ng publication na ito ay hindi sumasalamin sa opisyal na opinyon ng European Union. Ang pananagutan para sa impormasyon at pananaw na ipinahayag dito ay nakasalalay sa mga may-akda. Para sa karagdagang impormasyon, mag-email sa amin sa [email protected]