Talaan ng mga Nilalaman:
Video: Sinabi ni Simon: 3 Hakbang
2024 May -akda: John Day | [email protected]. Huling binago: 2024-01-30 13:13
Ang itinuturo na ito ay nakasulat sa Dutch.
Hindi nasisiyahan ang seminar na 'Maligayang Pag-hack' mula sa HKU na nakatakda sa isang soundboard na tunog ay namatay dahil sa sinabi ni Simon. Ang pindutan ng pinto ay nasa loob ng komentong erenen upang mag-uit. Elke button heeft een eigen geluid. Sinabi ni Simon na bord komt te hangen bij de bushaltes om tijd te rekken. Sa plaats van dat je op de telefoon scrolt ng saai zit te wachten, kay je een leuk simpel spelletje spelen.
Hakbang 1: Materyales
- A0 formaat poster
- Houten bord
- Houten plank (de cirkels van de pindutan ng maken)
- Verf in de kleuren rood, geel, blauw, groen en wit
- Kwasten - Poster printer
- Pag-edit ng programa (wij gebruikten Adobe Illustrator)
- Arduino
- Lijm
- Boor
- Zaagtafel
- Audiobox
- 4x knoppen
- Kalasag sa MP3
- Micro SD kaart
- Powerbank
- AUX audio kabel
Hakbang 2: Het Maken Van Het Bord
Koop een houten bord van A0 formaat of groter.
Ang disenyo ng Adobe Illustrator ay mayroong logo, kung saan malawak ang nabuo sa iyong kopya.
Pinagtutuunan ng pansin ang iyong datos sa pamamagitan ng pag-print ng PDF formaat para i-print upang mai-print ang A0 poster formaat.
Nakilala namin ang aking poster sa malawak na pagpipilian.
Sa het bord boor je acht kleine gaatjes, daar komen de draadjes in van de knoppen (2 draadjes per knop).
Maaari kang mag-click sa iyong mga pindutan sa iyong plank.
Maak vier cirkels nakilala ang een diameter van 5 cm sa de plank en zaag ze vervolgens uit.
Sa de houten cirkels maak je kleine gaten waar de bovenkant van de knop dati.
Ang mga pindutan ng houten schilder ay nasa katotohanan.
Waneer ze gedroogd zijn ga je er met een laag kleur overheen.
Totaal krijg je at vier pindutan sa de kleuren rood, blauw, geel en groen.
Ang mga pindutan ay druk je sa de knoppen zodat ze malawak na zitten sa het bord.
Opsyonal van van het bord tape je de Arduino, speaker at powerbank malawak.
Hakbang 3: Programmeren
Maak de bovenstaande setup na sa Arduino.
Mga Voer vervolgens deze code sa: (De SD moet met fat geformatteerd zijn en de nummers Track001 tot Track 004 heten.) #Include // Idagdag ang SdFat Library #include // # isama // at ang MP3 Shield Library # isama // // Sa ibaba ay hindi kinakailangan kung maputol ang pagmamaneho. Ligtas na alisin kung hindi gumagamit. #kung tinukoy (USE_MP3_REFILL_MEANS) && USE_MP3_REFILL_MEANS == USE_MP3_Timer1 # isama ang #elif na tinukoy (USE_MP3_REFILL_MEANS) && USE_MP3_REFILL_MEANS == USE_MP3_SimpleTimer # ** isama ang #Magbigay ng library * * Punong bagay para sa paghawak ng lahat ng mga pagpapaandar ng SdCard. * / SdFat sd; / ** * / maikling Bagay na nag-uudyok sa SFEMP3Shield library. * * Punong bagay para sa paghawak ng lahat ng mga katangian, miyembro at pag-andar para sa silid-aklatan. * / SFEMP3Shield MP3player; int button = {2, 3, 4, 5}; // ----------------- ------------------------------ / ** * / maikling I-setup ang tampok na Arduino Chip para magamit namin. * * Matapos ang kernel ng Arduino ay na-boot ang pagpapasimula ng mga pangunahing tampok para sa application na ito *, tulad ng Serial port at MP3player na mga bagay na may.begin. * Kasabay ng pagpapakita ng Help Menu. * * / tala na ibinalik Ang mga error code ay karaniwang naipapasa mula sa MP3player. * Whicn sa pagliko ay lumilikha at nagpapasimula ng mga bagay na SdCard. * * / see * / ref Error_Codes * / void setup () {uint8_t resulta; // code ng resulta mula sa ilang pagpapaandar upang masubukan sa ibang oras. Serial.begin (115200); // Simulan ang SdCard. kung (! sd.begin (SD_SEL, SPI_FULL_SPEED)) sd.initErrorHalt (); // depende sa iyong kapaligiran sa SdCard, maaaring gumana nang mas mahusay ang SPI_HAVE_SPEED. kung (! sd.chdir ("/")) sd.errorHalt ("sd.chdir"); // Initialize the MP3 Player Shield resulta = MP3player.begin (); // check resulta, tingnan ang readme para sa mga error code. # kung tinukoy (_ BIOFEEDBACK_MEGA_) // o iba pang mga kadahilanan, na iyong pinili. // Karaniwan na hindi ginagamit ng karamihan sa mga kalasag, kaya't nagkomento. Serial.println (F ("Paglalapat ng ADMixer patch.")); kung (MP3player. ADMixerLoad ("admxster.053") == 0) {Serial.println (F ("Setting ADMixer Volume.")); MP3player. ADMixerVol (-3); } #endif para sa (int i = 2; i
Inirerekumendang:
Sinabi ni Simon Sa Play-Doh - Makey Makey: 3 Hakbang
Sinabi ni Simon Sa Play-Doh - Makey Makey: Nag-host ang Public Library ng Dover ng isang Gabi na Bumubuo ng Mga Instructable na nagtatampok ng mga Makey Makey kit. Inimbitahan ang aming mga parokyano na mag-eksperimento sa mga kit upang gawing mga tagakontrol, keyboard, o instrumentong pangmusika ang pang-araw-araw na mga bagay. Sa Instructable na ito ay
Sinabi ni Simon Sa LCD Display: 9 Mga Hakbang (na may Mga Larawan)
Sinabi ni Simon Sa LCD Display: IntroHave mo laging nais na lumikha ng isang proyekto ng Arduino na iisa, talagang nakakatuwang laruin, at dalawa, madaling buuin. Huwag nang tumingin sa malayo. Kumusta at maligayang pagdating sa aking itinuro. Dito, tuturuan kita na lumikha ng isang laro na Simon Says na may LCD
Sinabi ni Simon na Laro Sa Arduino: 5 Hakbang
Sinabi ni Simon na Laro Sa Arduino: DIY Sinabi ni Simon na Laro na may Arduino, ipapakita ko sa iyo kung paano gumawa ng Simon Says Game gamit ang isang Arduino, napakasimple, inaakusahan ko si Arduino Nano, Mag-subscribe sa Aking YouTube Channel
Memory Game With Touch (Sinabi ni Simon) - Kung Ito Pagkatapos Iyon: 6 Mga Hakbang (na may Mga Larawan)
Memory Game With Touch (Sinabi ni Simon) - Kung Ito Noon: Gumawa ako ng isang laro ng memorya na may mga touch-pad na ginawa ng sarili at isang singsing na neopixel para sa isang proyekto sa paaralan. Ang larong ito ay katulad ng Simon Says maliban sa maraming mga paraan ng pag-input at puna (tunog at light effects) sa laro ay magkakaiba. Nag-program ako ng mga tunog mula sa Su
Sinabi ng Interactive Simon na Laro: 5 Hakbang
Interactive Simon Says Game: Hindi ko maalala kung paano umunlad ang larong ito ngunit ang pangunahing pagganyak sa likod nito ay upang mapabuti ang pagproseso ng pansin at pansin sa pamamagitan ng pagkuha ng mga manlalaro na tumuon sa isang pagkakasunud-sunod ng mga hit ng drum at pagkatapos ay ulitin ang pagkakasunud-sunod na iyon. Ang mga manlalaro ay maaaring gumamit ng alinman sa sayaw-danc